Město Beroun

Navigace

Vyhledávání

rozšířené vyhledávání ...

Přihlášení k odběru zpráv

Dostávejte informace z našeho webu prostřednictvím SMS a e-mailů

Chci se zaregistrovat

Mobilní rozhlas

Mobilní rozhlas si můžete zaregistrovat ZDE

Kalendář akcí

měsíc rok

Po	Út	St	Čt	Pá	So	Ne
27	28	1 X Ostrov	2	3 X Muž jménem Otto Zatmění	4 X Zatmění	5 X Ostrov
6 X Bella a Sebastian: Nová generace Posedíme, pocvičíme…	7	8 X Zatmění	9	10 X Ostrov	11 X Zatmění Kocour v botách: Poslední přání	12 X Muž jménem Otto
13 X Ostrov Posedíme, pocvičíme…	14 X Přání k narozeninám	15 X Ostrov	16 X Služka	17 X Zatmění	18 X Služka Shazam! Hněv bohů Kocour v botách: Poslední přání	19 X Bastardi: Reparát
20 X Posedíme, pocvičíme… Služka 65	21 X Muž jménem Otto Přírodní a bylinná léčba cest dýchacích Bastardi: Reparát	22 X Charitativní bazar knih Ostrov Literární večer Stranou Shazam! Hněv bohů	23 X Krajské kolo pěveckých sborů Přání k narozeninám Buď chlap!	24 X Setkání pro blízké duševně nemocných Shazam! Hněv bohů John Wick: Kapitola 4	25 X Bella a Sebastian: Nová generace John Wick: Kapitola 4 Mé hranice - mé bezpečí Buď chlap! Rockové vítání jara	26 X Kocour v botách: Poslední přání Služka
27 X Posedíme, pocvičíme… Buď chlap! Je mi ze sebe špatně	28 X 65 Kuciak: Vražda novináře	29 X Zatmění Swing nás baví John Wick: Kapitola 4	30 X Dungeons and Dragons: Čest zlodějů V Paříži bych tě nečekala, tatínku	31 X Sejf - klub pro mládež v knihovně Noc s Andersenem Buď chlap! Zdejcinský ples John Wick: Kapitola 4	1	2

Mobilní aplikace

Sledujte informace z našeho webu v mobilní aplikaci – V OBRAZE.

Volně ke stažení:

Facebook

VÝSTRAHY

Nabídky práce v Berouně

Exporty do RSS

Obsah

Dotazníkové šetření v rámci projektu...

Dotazníkové šetření v rámci projektu MAP ORP Beroun - Dotazník pro školská zařízení: Partnerství, spolupráce, budování znalostních kapacit ve školských zařízeních ORP Beroun

Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli.

prosím o vyplnění Dotazníku pro školská zařízení: Partnerství, spolupráce, budování znalostních kapacit ve školských zařízeních ORP Beroun. Údaje budou k dispozici ke zpracování Realizačnímu týmu MAP. Na webových stánkách města a projektu nebudou volně k dispozici v té formě, v jaké je kompletně vyplníte. Prosím o vyplnění dle pokynů a vysvětlení z našich setkání proběhlých ve dnech 6.2. a 7.2. Dotazník vyplňte nejpozději do 27.2. 2017.

Děkuji za spolupráci.

Za realizační tým MAP ORP Beroun

Mgr. Pavla Dobešová

Manažerka projektu

Dotazník pro školská zařízení: Partnerství, spolupráce, budování znalostních kapacit ve školských zařízeních ORP Beroun

Název školského zařízení:
	I. Partnerství a spolupráce
	1. Naše mateřská škola spolupracuje:
a. S dalšími mateřskými školami
Pokud ano, doplňte s jakými a jak:
b. Se základní školou / školami
Pokud ano, doplňte s jakými a jak:
c. S mimoškolními zařízeními
Doplňte konkrétně s jakými a jak:
d. S dalšími zařízeními, odborníky atd.
Doplňte konkrétně s jakými a jak:
	2. Spolupráce probíhá formou:
a. Setkávání zástupců vedení MŠ
Pokud ano, tak s jakými:
b. Setkávání pracovníků MŠ
c. Exkurze, návštěvy dětí v jiných MŠ
Pokud ano, v jakých:
d. Exkurze, návštěvy dětí v jiných zařízeních

Pokud ano, v jakých:
e. Společné akce, aktivity MŠ
Pokud ano, doplňte jaké:
	3. Naše základní škola spolupracuje:
a. S dalšími základními školami
Pokud ano, doplňte s jakými
b. S mateřskou školou / školami
Pokud ano, s jakými
c. S mimoškolními zařízeními
Doplňte konkrétně s jakými a jak
d. S dalšími zařízeními, zaměstnavateli, odborníky atd.

Doplňte konkrétně s jakými a jak
	4. Spolupráce probíhá formou
a. Setkávání vedení ZŠ
b. Setkávání pracovníků ZŠ
c. Exkurze, návštěvy jiných ZŠ
d. Exkurze, návštěvy žáků v jiných zařízeních, u zaměstnavatelů

Doplňte jaké
e. Společné akce, aktivity ZŠ
Doplňte jaké
	5. Spolupráce s rodiči probíhá formou
a. Formálního setkávání vedení školy s rodiči

Doplňte jakou formou, pravidelně / nepravidelně

b. Neformálního setkávání vedení a učitelů s rodiči

Doplňte jakou formou, pravidelně / nepravidelně

c. Rodiče mají možnost zapojit se do rozhodování o činnosti školy

Doplňte jakou formou
	6. Zapojení žáků do dění naší školy
a. Formálního setkávání vedení školy s žáky

Doplňte jakou formou, pravidelně / nepravidelně

b. Neformálního setkávání vedení a učitelů s žáky

Doplňte jakou formou, pravidelně / nepravidelně

c. Žáci mají možnost rodičů zapojit se do rozhodování o činnosti školy

Doplňte jakou formou, pravidelně / nepravidelně

	II. Návrhy aktivit spolupráce v rámci MAP
	7. Pravidelná setkávání ředitelek mateřských škol
a. Máme zájem se účastnit
b. Preferujeme společná setkání ředitelek všech MŠ

c. Preferujeme rozdělit setkání na skupiny pro školky větší s více třídami a menší jednotřídky

d. Doplňte svá očekávání, nápady, poznámky k aktivitě – forma, četnost, náplň atd.

	8. Pravidelná setkávání ředitelů základních škol
a. Máme zájem se účastnit
b. Preferujeme společná setkání všech ředitelů

c. Preferujeme rozdělit setkání pro školy větší s více třídami a menší malotřídky

d. Doplňte svá očekávání, nápady, poznámky k aktivitě – forma, četnost, náplň atd.

	9. Pravidelná setkávání učitelů 1. stupně
a. Máme zájem se účastnit
b. Doplňte svá očekávání, nápady, poznámky k aktivitě – forma, četnost, náplň atd

	10. Pravidelná setkávání učitelů 2. stupně dle aprobace
	Doplňte zda máte zájem se účastnit
a. Matematika
b. Český jazyk
c. Cizí jazyky
d. Přírodovědné předměty
e. Technické předměty
f. Informatika
g. Výchovy
h. Další předměty
i. Doplňte svá očekávání, nápady, poznámky k aktivitě – forma, četnost, náplň atd.

	11. Setkávání a spolupráce škol a mimoškolních zařízení
a. Máte zájem se zúčastnit?
b. Doplňte svá očekávání, nápady, poznámky k aktivitě – forma, četnost, náplň atd.

	III. Budování znalostních kapacit
	O jaké vzdělávání má vaše škola zájem?
	12. Máme zájem o školení zaměřené na management škol (Vyberte ANO / NE, případně konkretizujte téma, např. Inkluzivní vzdělávání dětí mimořádně nadaných)
a. Inkluze
Konkrétně:
b. Právo
Konkrétně:
c. Ekonomika
Konkrétně:
d. Řízení
Konkrétně:
e. Další
Doplňte konkrétní témata:
	13. Máme zájem o školení zaměřené na nové metody a přístupy ve výuce, využití pomůcek (Vyberte ANO / NE, případně konkrétní metodu, např. Matematika – Hejného metoda)
a. Matematika
Konkrétně:
b. Český jazyk
Konkrétně:
c. Cizí jazyky
Konkrétně:
d. Přírodovědné předměty
Konkrétně:
e. Technické předměty
Konkrétně:
f. Informatika
Konkrétně:
g. Výchovy
Konkrétně:
h. Další předměty Doplňte jaké
Konkrétně:
	14. Doporučujeme tato školení / metody / přístupy / lektory s kterými máme dobré zkušenosti
Doplňte jaké
	15. Máme zájem o tato další témata vzdělávání:
Doplňte konkrétní témata, lektory
	16. Jakou formu vzdělávání preferujete?
a. V naší škole pro náš sbor
Doplňte podrobnosti – témata, časový rozsah

b. Společně s jinými školami v našem ORP
Doplňte podrobnosti – témata, časový rozsah

	17. Máme zájem o účast našich vedoucích, pedagogických, nepedagogických a dalších pracovníků na vzdělávacích akcích
a. Ředitelé
b. Učitelé 1. stupně
c. Odborní učitelé 2. stupně
d. Vychovatelé školní družiny
e. Pracovníci školního klubu
f. Pedagogičtí asistenti
g. Školní asistenti
h. Další pracovníci
Doplňte
	IV. Příklady dobré praxe ke sdílení
	18. Co u nás ve škole výborně funguje a co můžeme nabídnout jako inspiraci a dobrou praxi pro kolegy v dalších školách
a. Předmět
Doplňte:
b. Metoda, přístup, využití pomůcek
Doplňte:
c. Výborný učitel, učitelka, vychovatel, vedoucí školního klubu, kroužku

Doplňte:
	19. Co nás zajímá a čím se chceme inspirovat v jiných školách
a. Předmět
Doplňte:
b. Metoda, přístup, využití pomůcek
Doplňte:
c. Výborný učitel, učitelka, vychovatel, vedoucí školního klubu, kroužku

Doplňte:
	20. Jakou formou chceme příklady dobré praxe nabízet
a. praktické ukázky – workshopy
b. jednorázové návštěvy v hodinách kolegů učitelů

c. opakované návštěvy v hodinách kolegů učitelů

d. přednášky
e. semináře
f. jinou formou
Doplňte:
	21. Jakou formou chceme příklady dobré praxe získávat
a. praktické ukázky – workshopy
b. jednorázové návštěvy v hodinách kolegů učitelů

c. opakované návštěvy v hodinách kolegů učitelů

d. přednášky
e. semináře
f. jinou formou
Doplňte:
	V. Zájmové aktivity a činnosti
	22. Zájmové aktivity a činnosti pro žáky naší školy:
a. Probíhají pravidelně
Doplňte jakou formou – kroužky, kluby
b. Nepravidelně
Doplňte jakou formou – jednorázové aktivity – tvořivé dílny, promítání, sportovní odpoledne, besedy se zajímavými osobnostmi atd.

c. Neprobíhají
d. Jiné
Doplňte:
	23. Zájmové aktivity a činnosti organizuje
a. Naše škola
b. Jiný subjekt, jen poskytujeme prostory v naší škole

c. Rodiče
	24. Vedoucími zájmových aktivit jsou
a. Naši učitelé
b. Pracovníci pořádajícího subjektu
c. Rodiče
	VI. Vzdělávací aktivity pro rodiče a veřejnost
	25. Naše škola organizuje vzdělávací aktivity pro rodiče a veřejnost

	26. Tyto aktivity probíhají formou
a. Přednášky
b. Workshopy
c. Neformální setkání (kavárny, čajovny atd.)

d. Jinou formou
Doplňte jakou:
	27. Témata aktivit pro rodiče a veřejnost na naší škole

Doplňte:
	VII. Zapojení školy do dalších aktivit mimo MAP
	28. Naše škola je mimo MAP zapojena v dalších aktivitách
a. V projektu / projektech
Doplňte:
b. Spolupracuje s dalšími subjekty
Doplňte:
c. Další aktivity
Doplňte:
	Děkujeme za spolupráci. Realizační tým MAP ORP Beroun

Pondělí	8:00 - 17:00
Středa	8:00 - 17:00

Dotazníkové šetření v rámci projektu MAP ORP Beroun

Výběr jazyka